Voel jij als VO-docent een drempel om aan de slag te gaan met onderwerpen zoals meningsvorming, algoritmes, filterbubbels, desinformatie, deepfake en de toekomst van AI en sociale media?
Start dan direct met het luisteren van de podcast en bekijk wat er laatst in de media was. Zo kun jij zelfverzekerd de visuele en interactieve lessenserie begeleiden!
Met praktische kennis en tools in huis breng jij de nuance en het inlevingsvermogen weer terug in jouw klas. Maak een keuze voor een passend pakket en ga van start. Veel plezier!
Voel jij als VO-docent een drempel om aan de slag te gaan met onderwerpen zoals meningsvorming, algoritmes, filterbubbels, desinformatie, deepfake en de toekomst van AI en sociale media?
Start dan direct met het luisteren van de podcast en bekijk wat er laatst in de media was. Zo kun jij zelfverzekerd de visuele en interactieve lessenserie begeleiden!
Met praktische kennis en tools in huis breng jij de nuance en het inlevingsvermogen weer terug in jouw klas. Maak een keuze voor een passend pakket en ga van start. Veel plezier!
DE LESSENSERIE
Deze lessenserie draagt bij aan meer bewuste meningsvorming, met een vleugje nuance! Jongeren krijgen naast basiskennis ook inzicht in wat thema’s als algoritmes, filterbubbels en desinformatie voor impact hebben op hun brein en emoties. Door zich bewust te worden van de wisselwerking tussen deze thema’s én open te staan voor een ander perspectief, krijgt wij-zij denken minder kans!
Les 1 // Dat is toch mijn mening! Hoe vormen we een eigen mening? De leerlingen ontdekken alles over feiten, meningen, wij-zij denken en meningsveranderingen.
Les 2 // Los jij dat algoritme even op? Hier komen we te weten wat problemen, algoritmes en gokkasten met elkaar te maken hebben. Heeft dit invloed op jouw mening?
Les 3 // Chillen in mijn filterbubbel De leerlingen duiken in deze les in de wereld van filterbubbels en informatiebubbels! Hoe komen ze daar eigenlijk in terecht?
Les 4 // Wantrouw die desinformatie Waarom is het zo lastig om desinformatie tussen andere informatie te herkennen? En wat doen nepnieuwsmakers met jouw gevoel?
Les 5 // De toekomst is nu! Leerlingen leren wat AI, VR, en de Metaverse voor impact hebben op de wereld. Worden zij uitgedaagd om de wereld hiermee te verbeteren?
Les 6 // Deepfake In deze les ontdekken leerlingen niet de werking maar de invloed van deepfake-technologie op de informatie die zij te zien krijgen. Waar ligt de grens?
Start met de lessen!
Start met de eerste les >>
Inspiratie voor projectweek
Overkoepelde opdracht
NU IN HET NIEUWS
#DESINFORMATIE
Metro // Populaire TikTokkers verspreiden nepnieuws over afluisterfunctie AirPods.
#FILTERBUBBELS
VPRO // Neemt polarisatie toe door filterbubbels op sociale media?
#ALGORITME
Het Parool // Hoe het algoritme van TikTok het einde van sociale media inluidt.
#TOEKOMST
RTL Nieuws // Echt of nep? Plaatjes steeds realistischer dankzij AI.
UPDATES FILTERBUBBEL.NL
Filterbubbel.nl staat live!
Aan de start van schooljaar (2023-2024) lanceren we deze gloednieuwe lessenserie. Tot die tijd vind je op de website al een informatie over de thema’s waarmee we in de lessenserie aan slag zullen gaan.
Verdiep je alvast in de thema’s >>
Netwerkbijeenkomst
Een vraag of een training?
Filterbubbel.nl is tot stand gekomen door:
In samenwerking met:
